August 2026
Juli 2026
- 25.07.2026 Lehre & Musik - «Unsere Lehre bereitet auf das Musikbusiness vor»
- 25.07.2026 PDF-Version
- 11.07.2026 Fachfrau/Fachmann Natur und Umwelt - «Nicht jeder Umweltberuf braucht einen akademischen Abschluss»
- 18.07.2026 PDF-Version
- 11.07.2026 Austauschprogramm «Away» - «Der Wunsch, ins Ausland zu gehen, war schon lange da»
- 11.07.2026 PDF-Version
- 04.07.2026 Berufsmaturität - «Auf Reisen entstand der Wunsch, Tourismus zu studieren»
- 04.07.2026 PDF-Version
Juni 2026
- 27.06.2026 Jugend und Bewegung - «Regelmässige Bewegungsangebote sollten ausgebaut werden»
- 27.06.2026 PDF-Version
- 20.06.2026 Logistik-Lehre EFZ - «Ich durfte von Anfang an Verantwortung übernehmen»
- 20.06.2026 PDF-Version
- 13.06.2026 Berufsbildung Gebäudetechnik - «Der Bildungscoach steht den Lehrbetrieben als Mentor zur Seite»
- 13.06.2026 PDF-Version
- 06.06.2026 Umsetzung Pflegeinitiative – «Wir wollen mehr Menschen für ein Pflegestudium gewinnen»
- 06.06.2026 PDF-Version
Mai 2026
- 30.05.2026 95-Prozent-Ziel «Wir müssen vulnerable Jugendliche noch gezielter unterstützen»
- 30.05.2026 PDF-Version
- 23.05.2026 Schweizer Jugend forscht - «Die Teilnahme bei Schweizer Jugend forscht erweitert den Horizont»
- 23.05.2026 PDF-Version
- 16.05.2026 Inklusion in Ausbildung und Beruf - «Man darf sich nicht entmutigen oder ausgrenzen lassen»
- 16.05.2026 PDF-Version
- 09.05.2026 Kaminfeger/in EFZ - «Meine Arbeit ist ökologisch wertvoll und sicherheitsrelevant»
- 09.05.2026 PDF-Version
- 02.05.2026 Woche der Berufsbildung - «Die Initiative ruft ein immer grösseres Echo hervor»
- 02.05.2026 PDF-Version
April 2026
- 26.04.2026 Reflexionsinstrument SEMA©* - «Die Lernenden gewinnen damit viel an Sicherheit»
- 26.04.2026 PDF-Version
- 18.04.2026 Kochwettbewerb Gusto26 - «Ich werde nochmals antreten, um den ersten Platz zu holen»
- 18.04.2026 PDF-Version
- 11.04.2026 Zweisprachige Maturität - «Sie bringt mir einen grossen persönlichen Mehrwert»
- 11.04.2026 PDF-Version
- 04.04.2026 Qualifikationsverfahren - «Ich hoffe einfach, dass mein Nervenkostüm hält …»
- 04.04.2026 PDF-Version
März 2026
- 28.03.2026 Bildungsbiografie - «Sprache ist der Schlüssel - dann fällt alles leichter»
- 28.03.2026 PDF-Version
- 21.03.2026 «Ich versuche, im Alltag immer als Vorbild voranzugehen»
- 21.03.2026 PDF-Version
- 14.03.2026 ««Thun bietet ein vielfältiges Ökosystem für Hospitality-Bildung»
- 14.03.2026 PDF-Version
- 07.03.2026 «Schülerinnen und Schüler sollen Schreinerluft atmen»
- 07.03.2026 PDF-Version
Februar 2026
- 28.02.2026 «Ich kann dieses Austauschprogramm nur weiterempfehlen»
- 28.02.2026 PDF-Version
- 21.02.2026 «Nie aufgeben, auch wenn es Hindernisse gibt»
- 21.02.2026 PDF-Version
- 14.02.2026 «Ich lerne, wie man mit KI Arbeitsprozesse effizient gestaltet»
- 14.02.2026 PDF-Version
- 07.02.2026 «Das EBA leistet einen Beitrag zur Fachkräftesicherung»
- 07.02.2026 PDF-Version
Januar 2026
- 31.01.2026 «Durch die praktische Anwendung wird das Lernen effektiver»
- 31.01.2026 PDF-Version
- 24.01.2026 «Unser Bildungssystem erlaubt individuelle Wege»
- 24.01.2026 PDF-Version
- 17.01.2026 «Ich bin das beste Beispiel dafür, dass es nie zu spät ist»
- 17.01.2026 PDF-Version
- 10.01.2026 «Es hat mich beschäftigt – aber nicht belastet»
- 10.01.2026 PDF-Version
- 03.01.2026 «Wir konnten vom Aushub bis zur Aufrichtung dabei sein»
- 03.01.2026 PDF-Version
Dezember 2025
- 27.12.2025 «Dank Integra bin ich ein Jahr früher auf dem Arbeitsmarkt»
- 27.12.2025 PDF-Version
- 20.12.2025 «In der Weihnachtsproduktion kommt festliche Stimmung auf»
- 20.12.2025 PDF-Version
- 13.12.2025 «Der Schulstandort Gstaad sorgt für Bildungsgerechtigkeit»
- 13.12.2025 PDF-Version
- 06.12.2025 «Austausch ist eine transformative, vielschichtige Lernerfahrung»
- 06.12.2025 PDF-Version
November 2025
- 29.11.2025 «Das Wichtigste: Wir haben Zeit für die Lernenden»
- 29.11.2025 PDF-Version
- 22.11.2025 Die Lernenden betreuen Projekte von A bis Z selbst
- 22.11.2025 PDF-Version
- 15.11.202 Kein Schmuckstück ist wie das andere
- 15.11.2025 PDF-Version
- 08.11.2025 Lernende erklären Jugendlichen ihren Beruf sehr anschaulich
- 08.11.2025 PDF-Version
- 01.11.2025 Kinder entdecken die Arbeitswelt
- 01.11.2025 PDF-Version
Oktober 2025
September 2025
August 2025
- 30.08.2025 CAS Arbeitssettings und Kommunikation inklusiv gestalten
- 30.08.2025 PDF-Version
- 22.08.2025 Die Arbeit hinter den Kulissen
- 22.08.2025 PDF-Version
- 16.08.2025 BAM.LIVE 2025
- 16.08.2025 PDF-Version
- 09.08.2025 Nikotinfrei durch die Lehre
- 09.08.2025 PDF-Version
- 02.08.2025 Berufswahl
- 02.08.2025 PDF-Version
Juli 2025
Juni 2025
Mai 2025
- 31.05.2025 Interne Basisausbildung bei der SBB
- 31.05.2025 PDF-Version
- 24.05.2025 Wochenarbeitsplätze, LIFT
- 24.05.2025 PDF-Version
- 17.05.2025 Berufliche Integration von Jugendlichen mit Beeinträchtigungen
- 17.05.2025 PDF-Version
- 10.05.2025 Familientag im BIZ Bern
- 10.05.2025 PDF-Version
- 03.05.2025 Bildungswoche
- 03.05.2025 PDF-Version
April 2025
März 2025
- 29.03.2025 Jugend debattiert
- 29.03.2025 PDF-Version
- 22.03.2025 Entwickler/in digitales Business EFZ
- 22.03.2025 PDF-Version
- 14.03.2025 Sprachaustausch
- 14.03.2025 PDF-Version
- 08.03.2025 Rendez-vous Job
- 08.03.2025 PDF-Version
- 01.03.2025 CAS Unterrichten mit ausländischem Lehrerdiplom
- 01.03.2025 PDF-Version
Februar 2025
Januar 2025
Dezember 2024
November 2024
Oktober 2024
September 2024
August 2024
31.08.2024 Bundesverwaltung an der BAM
31.08.2024 PDF Version
24.08.2024 Schule für Gestaltung im Bernapark
24.08.2024 PDF Version
17.08.2024 Treffpunkt Werk
17.08.2024 PDF Version
10.08.2024 Lehrstellenplattform lehrebeo.ch
10.08.2024 PDF-Version
03.08.2024 Kurse Erweiterte Allgemeinbildung
03.08.2024 PDF Version
Juli 2024
Juni 2024
Mai 2024
April 2024
März 2024
Februar 2024
Januar 2024
Dezember 2023
November 2023
Oktober 2023
September 2023
30.09.2023 Informatiker/in EFZ Plattformentwicklung
30.09.2023 PDF Version
23.09.2023 Lernende im Lead
23.09.2023 PDF Version
20.09.2023 EuroSkills 2023
20.09.2023 PDF Version
16.09.2023 Kampagne «Einfach besser»
16.09.2023 PDF Version
09.09.2023 Einsteiger BAM-Live
09.09.2023 PDF Version
02.09.2023 FMS Überfachliche Kompetenzen
02.09.2023 PDF Version