Kommission für Lehrplan- und Lehrmittelfragen der deutschsprachigen Volksschule (LPLMK)

Die Lehrplan- und Lehrmittelkommission setzt sich aus verschiedenen Akteuren des Bildungsbereichs zusammen. Dazu gehören Amtsvertretungen des AKVB, Personen der Schulaufsicht, Schulleitende S1 und S2, Vertretungen von Verbänden, Institutsleitende der PHBern, Dozierende, SMI und Lehrpersonen.
Neben der Kommission bestehen drei Arbeitsgruppen zu den Themen «Fachbereiche», «Digitalisierung» und «Sonderpädagogik». 
Für den französischsprachigen Kantonsteil gibt es eine eigene Lehrplan- und Lehrmittelkommission. Das Pendent zum Fächernet ist COMEO.

Unsere Aufgaben und Rechte sind im Artikel 14a-c des Volksschulgesetzes festgelegt (Mehr dazu finden Sie hier).
Wir übernehmen folgende Hauptaufgaben:

• Beratung und Unterstützung
  Wir beraten die Bildungs- und Kulturdirektion, insbesondere das Amt für Kindergarten, Volksschule und Beratung, zu Fragen rund um Lehrplan, Lehrmittel und Unterricht.
  Konkret: Auf Fächernet stellen wir praktische Hilfen bereit – von Planungsübersichten bis zu Lernarrangements.
• Qualitätsgesicherte Lehrmittel
  Wir definieren Anforderungen an Lehrmittel, prüfen bestehende Angebote und fördern die Entwicklung, Einführung und Erprobung neuer Materialien.
  Konkret: Das Lehrmittelverzeichnis zeigt jedes Jahr, welche Lehrmittel obligatorisch oder empfohlen sind. Zusätzlich bieten wir in den Fachbereichen hilfreiche Kommentare, wie diese Lehrmittel im Unterricht eingesetzt werden können.
• Zusammenarbeit und Vernetzung
  Wir arbeiten mit Lehrpersonen, Schulen, Fachleuten und Verlagen zusammen. Der Kanton Bern ist Mitglied in der interkantonalen Lehrmittelzentrale (Link). Auch bei Themen wie Aufnahmeprüfungen sowie Prüfungs- und Übertrittspensen von der Sekundarstufe I zur Sekundarstufe II sind wir beteiligt.
• Blick in die Zukunft
  Wir beobachten aktuelle Entwicklungen – zum Beispiel in den Bereichen Pädagogik, Didaktik und Digitalisierung. Daraus entstehen Planungen, Konzepte und Materialien, die Schulen für zukunftsgerichtetes Unterrichten stärken.